Türk Eğitim Sistemine Stratejik Bir Bakış: Sorunlar ve Politika Önerileri, Türkiye’de eğitim sistemini okul öncesinden yükseköğretime kadar tüm kademeleriyle ele alan; özel eğitim, mesleki-teknik eğitim ve yaygın eğitimi ise kendi özgün dinamikleri çerçevesinde inceleyen kapsamlı bir çalışmadır. Eserde eğitim sisteminin temel sorun alanları; erişim ve eşitlik, finansman, kalite, öğretmen ve yönetici politikaları, müfredat, ölçme-değerlendirme, fiziksel ve teknolojik altyapı ile yönetişim boyutları üzerinden bütüncül bir perspektifle analiz edilmektedir.
Kitapta belirlenen sorun alanları; ulusal ve uluslararası politika belgeleri, güncel resmî veriler, araştırma raporları ve ilgili alanyazın temelinde değerlendirilmiş; bu analizler doğrultusunda kanıta dayalı, uygulanabilir ve sürdürülebilir politika önerileri geliştirilmiştir. Çok kaynaklı ve bütüncül yaklaşım, eserin akademik niteliğini güçlendirirken Türk eğitim sisteminin bütününe yönelik stratejik ve tutarlı çözüm önerileri sunmasını mümkün kılmaktadır.
Farklı uzmanlık alanlarından araştırmacıların katkılarıyla hazırlanan bu eser; politika yapıcılar, akademisyenler, araştırmacılar ve eğitim alanına ilgi duyan tüm okurlar için güvenilir ve kapsamlı bir başvuru kaynağı niteliğindedir. Türk eğitim sisteminin yapısal sorunlarını görünür kılan çalışma, eğitim politikalarının daha kapsayıcı, eşitlikçi ve nitelikli biçimde geliştirilmesine katkı sunmayı amaçlamaktadır.
